Discauculia: Transtorno de Aprendizagem Específica
com Prejuízo na Aritmética
O transtorno de aprendizagem específica com prejuízo na aritmética, também conhecido como DISCALCULIA, afeta a habilidade de entender, manipular e lidar com números. Ela prejudica o raciocínio lógico-matemático na realização de cálculos e na execução de operações numéricas, desde as mais básicas como adição, subtração, contagem, dificuldade em diferenciar sinais matemáticos, saber diferenciar quantidadese medidas, dificuldades com sequências de dias, meses do ano, horas e datas (conceitos de tempo), interpretar tabelas e gráficos, além das operações matemáticas mais complexas, interferindo no processo de aprendizagem. A discalculia pode ser notada desde a infância da criança, mas fica mais perceptível no período escolar, momento em que a educação matemática se torna mais frequente.
Sua causa ainda não foi completamente compreendida, porém, fatores de natureza genética, neurológica e ambiental podem estar relacionados.
Segundo o critério B do DSM-V, sobre os Transtornos Específicos de Aprendizagem fica estabelecido que as dificuldades em matemática, ou em outras áreas acadêmicas devem persistir por por mais de 6 meses, mesmo após intervenções adequadas, para serem caracterizadas como Transtorno Específico de Aprendizagem.
A Discalculia pode ocorrer tanto de forma isolada como estar associada a outras condições, por exemplo: TDAH, Dislexia ou outros transtornos de linguagem. A associação entre TDAH e Discalculia aumenta o risco de dificuldades acadêmicas persistentes e baixa autoestima escolar.
Como a Psicopedagogia e a Neuropsicopedagogia podem ajudar?
O diagnóstico da discalculia deve ser feito por profissionais capacitados, como psicopedagogos e neuropsicólogos, através de procedimentos avaliativos que contemplam a experiência de aprendizagem, o desempenho escolar e testes estruturados.
Vale também pontuar que a discalculia exige um olhar cuidadoso e multidisciplinar, e tanto a psicopedagogia quanto a neuropsicopedagogia são de extrema importância no processo de intervenção.
O psicopedagogo ajuda a criança a aprender melhor, reconstruindo conceitos matemáticos e fortalecendo a relação emocional com a aprendizagem.
O neuropsicopedagogo ajuda a criança a pensar melhor, fortalecendo as bases cognitivas que sustentam o raciocínio matemático.
Se você ou sua criança possuem discalculia ou suspeita de discalculia, a intervenção personalizada e integrada, unindo psicopedagogia e neuropsicopedagogia, realizada pela Clínica Pedagógica Sueli Salim, pode lhe auxiliar.